Sinopsis :
Wajah pendidikan abad ke-21 mengalami transformasi masif melalui Kurikulum Merdeka, digitalisasi, ruang belajar inklusif, hingga pemanfaatan Kecerdasan Buatan ($AI$). Buku ini hadir sebagai sintesis pemikiran dan riset untuk menjawab tantangan tata kelola serta pedagogi kontemporer tersebut.Pembahasan dimulai dari efektivitas kepemimpinan kepala sekolah sebagai instructional leader di era digital, penerapan supervisi akademik kolaboratif untuk memacu kompetensi perangkat ajar guru, hingga pentingnya pelatihan kepemimpinan yang berkelanjutan. Selain tata kelola, buku ini menjelajahi metodologi modern melalui model sekolah inklusif bagi remaja dan teknologi deep learning berbasis $AI$ untuk personalisasi belajar. Sebagai penyeimbang bias digital, ditawarkan alternatif visioner lewat etnopedagogi memanfaatkan permainan tradisional suku Sasak sebagai instrumen mindful learning non-digital yang kaya nilai karakter.Ditulis dengan pendekatan kualitatif dan studi literatur mendalam, karya ini menjadi referensi teoretis sekaligus panduan praktis berharga bagi kepala sekolah, guru, pengawas, dan akademisi yang peduli pada masa depan pendidikan Indonesia yang cerdas teknologi namun tetap membumi pada kearifan lokal.
