Sinopsis:
Buku ini menawarkan panduan komprehensif bagi kepala sekolah SMA dalam mengelola sumber daya manusia di tengah tiga arus perubahan besar: Kurikulum Merdeka, pedagogi deep learning, dan lingkungan multikultural. Tidak cukup hanya memahami masing-masing secara terpisah, kepala sekolah ditantang untuk mengintegrasikan ketiganya dalam kerangka manajemen SDM yang strategis dan memberdayakan. Bagian pertama buku mengupas fondasi konseptual filosofi Kurikulum Merdeka, enam kompetensi global dalam deep learning, serta dinamika keberagaman agama, etnis, dan status sosial-ekonomi di sekolah. Bagian kedua menjadi inti praktis, memandu kepala sekolah dari rekrutmen guru berbasis nilai tripartit, pengembangan profesi berkelanjutan melalui komunitas praktik, hingga sistem penilaian kinerja yang membangun growth mindset. Bagian ketiga menyajikan studi kasus dari berbagai SMA di Indonesia serta toolkit terapan seperti template rencana pengembangan sekolah dan checklist observasi kelas. Bagian penutup merefleksikan tantangan era AI, pentingnya kearifan lokal, serta ajakan mewujudkan sekolah sebagai organisasi pembelajar (learning organization). Dengan gaya bahasa yang aplikatif dan berbasis riset, buku ini mengajak kepala sekolah bertransformasi dari sekadar administrator menjadi pemimpin yang melayani, menginspirasi, dan mampu merajut keberagaman menjadi kekuatan kolektif demi pembelajaran yang bermakna bagi semua siswa.
